Treball de recerca per a batxillerat

Data de la darrera modificació

El Treball de recerca (TRB) de Batxillerat és una assignatura important que suposa un repte apassionant per als estudiants. S’ha d’iniciar durant el 1r curs i presentar obligatòriament durant el 2n curs.

Té les característiques següents:

  • És una recerca adequada al nivell d’estudis que està cursant l’alumnat.
  • Pot estar emmarcat dins d’una matèria o pot ser interdisciplinari.
  • Està tutoritzat per un professor o professora.
  • Té una durada d’unes 70 hores i representa el 10% de la qualificació final del batxillerat.
  • Es presenta per escrit i oralment.
  • S’avalua tenint en compte l’actuació de l’alumne o alumna durant la realització del treball, l’informe escrit i la presentació oral.

Aquesta guia completa t’acompanyarà en tot el procés, des de la tria del tema fins a la presentació final.

1. Elecció del tema:

  • Explora els teus interessos: Què t’apassiona? En quines àrees tens coneixements previs? Busca un tema que et motivi i et permeti aprendre més.
  • Considera la teva modalitat de Batxillerat: Assegura’t que el tema s’alinea amb els continguts i les competències del teu batxillerat.
  • Valora la viabilitat del projecte: Hi ha prou informació disponible? Podràs completar la investigació en el temps previst?
  • Consulta amb el teu tutor: Els professors poden oferir-te orientació i suggeriments per a la tria del tema.

Abans de començar el treball, s’ha de decidir quina orientació (general o específica) se li vol donar i quin serà l’abast de la recerca. La metodologia és diferent segons el tipus de treball: científic, tecnològic, estadístic, artístic, literari, històric, etc.

IMPORTANT: El treball ha d’aportar alguna cosa d’original. Es tracta de proposar-te un objectiu o hipòtesi i després d’haver estudiat el tema, i realitzar una recerca individual, ja sigui en forma d’enquestes, anàlisis, experiments, observacions, interpretacions de dades, etc., arribar a conclusions o resultats propis.

Treball de Recerca a Batxillerat Presentació Inicial

2. Planificació i metodologia:

  • Defineix els objectius: Què vols aconseguir amb el teu treball de recerca?
  • Formula la hipòtesi: Si escau, planteja una pregunta de recerca que guiarà la teva investigació.
  • Elabora un cronograma: Estableix un calendari realista amb dates límit per a cada fase del projecte.
  • Tria la metodologia: Decideix com recolliràs les dades (enquestes, entrevistes, experiments, etc.).
  • Identifica les fonts d’informació: Busca llibres, articles acadèmics, pàgines web fiables i altres materials rellevants.

3. Recerca i anàlisi de dades:

  • Realitza la recerca de manera rigorosa: Aplica tècniques de cerca avançades per trobar informació de qualitat.
  • Pren notes detallades: Registra la informació important, incloent-hi les fonts i les citacions.
  • Organitza les dades: Utilitza eines com ara taules, gràfics i diagrames per sintetitzar la informació.
  • Analitza les dades: Interpreta els resultats i extreu conclusions.

4. Elaboració del treball:

  • Segueix les normes de format: Assegura’t que el treball compleixi amb els requisits de presentació establerts pel centre.
  • Estructura el contingut: Divideix el treball en aparts lògics i ben definits.
  • Redacta un text clar i precís: Utilitza un llenguatge formal i evita errors gramaticals i ortogràfics.
  • Cita les fonts adequadament: Reconeix les fonts d’informació que has consultat.

5. Presentació oral:

  • Prepara una presentació atractiva: Utilitza recursos visuals com ara diapositives, imatges i vídeos.
  • Practica la teva exposició: Assegura’t de dominar el contingut i de poder explicar-lo de manera fluida i comprensible.
  • Respon les preguntes amb confiança: Mostra domini del tema i deixa clar que has realitzat una recerca profunda.

Recursos lingüístics:

És fonamental que no hi hagi faltes en un Treball de Rercerca. Consulteu algun d’aquests recursos:

Fonts d’informació: com citar documents. Propietat intel·lectual i drets d’autoria

I si vol ampliar aquesta informació et recoman que llegeixis la Guia pràctica per fer un bon treball de recerca (TR) a batxillerat. #20 consells essencials.

Evitar el plagi i l’ús inadequat de la IA en el Treball de recerca:

Plagiar és copiar (idees, paraules, obres, etc., d’una altra persona) usant-les com a pròpies. Per tant, el plagi és una situació de deshonestedat acadèmica que cal evitar i que en alguns casos pot suposar fins i tot un cas de robatori intel·lectual.

Cal, doncs, utilitzar la informació de forma ètica i legal per evitar el plagi. Heu de fer els vostres treballs amb criteri propi, essent creatius i amb capacitat de generar contingut original.

El Treball de recerca (TR) de Batxillerat ha de ser un treball original i autèntic que reflecteixi el teu propi esforç i aprenentatge. Per garantir la integritat acadèmica del teu projecte, és important evitar el plagi i l’ús inadequat de la intel·ligència artificial (IA). A continuació, es detallen algunes recomanacions:

Evitar el plagi:

  • Cita les fonts de manera correcta: Sempre que utilitzis idees, dades o paraules d’altres autors, has de citar-les adequadament seguint les normes de citació establertes pel teu centre. Això inclou llibres, articles, pàgines web i qualsevol altra font d’informació.
  • Parafraseja i reescriu: No et limitis a copiar i enganxar text d’altres fonts. Llegeix atentament la informació, pren notes pròpies i reescriu-la amb les teves paraules. Això demostrarà la teva comprensió del tema i evitarà el plagi.
  • Utilitza eines de detecció de plagi: Hi ha diversos programes informàtics i pàgines web que poden ajudar-te a detectar similituds entre el teu treball i altres fonts. No obstant això, has de tenir en compte que aquestes eines no són 100% fiables i que sempre has de revisar el teu treball manualment.
  • Cita les teves pròpies fonts: Si inclous treballs anteriors teus, assegura’t de citar-los adequadament com a autocites.

Consultau aquest apartat preparat per la biblioteca de la UIB sobre recursos gratuïts i de pagament per evitar el plagi.

La intel·ligència artificial (IA) és una eina potent que pot ser molt útil per a la teva recerca. No obstant això, és important que l’utilitzis de manera responsable i ètica, sempre prioritzant el teu propi treball i garantint la integritat del teu Treball de recerca.

És important que consultis les normes i directrius específiques del teu centre sobre el plagi i l’ús de la IA en el Treball de recerca. En cas de dubte, no dubtis a preguntar al teu tutor o professor per obtenir més informació.

Què s’avalua a TRB I?

A final de 1r de Batxillerat el tutor de TRB qualificarà la matèria de TRB I tenint en
compte els següents aspectes:

  • El resum del treball (necessàriament ha d’incloure el tema definit, la hipòtesi de treball, els objectius, el guió de treball (que pot ser modificat més endavant tenint en compte el procés de recerca) i la planificació de la recerca. Si és un treball tècnic o de creació artística, la memòria parcial ha de contenir la descripció del projecte, la seva descripció (fonamentació teòrica, contextualització i elecció de tècniques) i el pla de realització.
  • El compliment del pla de treball planificat i acordat amb el tutor de TRB.
  • L’aprofitament de les classes de TRB I, la dedicació a la planificació i l’organització de la feina.
  • La capacitat d’interacció i comunicació amb el tutor de TRB.
  • L’interès per la qualitat de la feina.
  • La capacitat de recerca, la verificació de fonts d’informació i l’organització de les dades.

Què s’avalua a TRB II?

Al primer trimestre de 2n de batxillerat (avaluació ordinària) o a la convocatòria extraordinària de 2n de batxillerat el tribunal al qual presentes el treball avalua i qualifica l’exposició o presentació oral i la memòria final. És obligatori fer l’exposició o presentació oral per poder superar la matèria de TRB II.

La memòria del TRB s’avalua tenint en compte els següents aspectes:

  • Presentació. Cal respectar els aspectes formals dels quals t’informarà el teu tutor de TRB i atendre aspectes com la coincidència entre l’índex i els apartats de la memòria.
  • Correcció lingüística. No tan sols pel que fa a la correcció ortogràfica, sinó també pel que fa a la coherència, a la cohesió i l’adequació del text a un context acadèmic.
  • Riquesa i profunditat pel que fa al desenvolupament de les aportacions i la fonamentació conceptual de la feina.
  • Validesa de les fonts d’informació. És important fer una bona citació bibliogràfica.
  • Coherència entre els objectius proposats i les conclusions.

L’exposició o presentació oral s’avalua tenint en compte els següents aspectes:

  • Adequació al temps establert (tens un mínim de 10 minuts i un màxim de 15). Pensa que l’has de preparar.
  • Llenguatge oral i gestual. Has de tenir esment de la dicció i la velocitat de la teva parla. Pensa que el vocabulari que has de fer servir ha de ser adequat a un context acadèmic.
  • Coherència entre la teva intervenció i el treball realitzat.
  • Qualitat tècnica i rellevància del suport audiovisual que acompanya l’exposició o presentació. Pensa que ha d’acompanyar i subratllar allò fonamental: no ha de ser la teva exposició escrita.

La qualificació de TRB II es calcula tenint en compte que la qualificació de la memòria escrita suposa un 70 % i la de l’exposició o presentació oral, un 30%.

Important: pensa que allò que s’avalua és el que dius per escrit i exposes oralment de manera verídica i no allò que preténs dir. Per això, és bo que abans de fer una entrega o fer l’exposició oral, altres companys hagin llegit el teu treball o t’hagin escoltat. Quatre ulls i quatre orelles hi veuen i hi senten més que dues.